уволиться=)))
а если серьезно, то тут нет сильнодействующего способа воздействия на "детей". попробуй провести классный час на тему "зачем все это нужно тебе и им"... только не с позиции "это вам надо, я это уже знаю", а "почему такое жуткое отношение к тебе? что ты им сделала, что они себя так ведут?" нашему классу вы свое время помогло.

Это что за дети такие... кошмар. Увольняйся, правда. Этих уже не исправишь.

введи вузовскую систему... сбежал - нб, а его отрабатывать надо. пока не отработаешь - оценки за четверть нет.
и будь строже. не реагируют - контрольную им посложнее. кто не написал - опять же отработки)))

*Kornelia* вариант не самый действенный, т.к. самой же от него хуже будет... не поймут они, что сами виноваты...

Taen я уже и так и эдак. когда спрашиваешь "почему", отвечают не знаю.
Тунгусская Волчица в конце года уже точно. нафиг надо.
*Kornelia* с ними это не прокатит. просто сейчас буду всех отмечать. на уроках буду строго относится к ним. без всяких дружеских фраз. свои обязанности как классного буду выполнять только ведя журнал. и все. все равно все что ни делаю - все плохо. до конца года два месяца.
... не поймут они, что сами виноваты... так и есть. они говорят "а что мы сделали?!" .
так что просто буду вести уроки и уходить. все.

У нас одна училка (прошу прощения за жаргон, но по-другому ее не назвать) в школе после сорванного урока устроила до конца школы режим строгой зубрежки. Ведет урок, чтобы не происходило в классе, пишет ДЗ и уходит со звонком. а на след. уроке по списку вызывает каждого к доске и тот должен ей ответить на все 5-7 вопросов по ДЗ, которое могло включать в себя доп. литератутру, называемую на уроке... сколько тогда двоек было...

Но с моей стороны к ней отношение не поменялось, я как не слушала и не учила, так и продолжала это делать. если она задавала вопросы из доп. литературы я отвечала, что у меня дома этой книжки нет, а тратить время на ИЗО в библиотеке мне хочется. получала свою двойку и продолжала ничего не делать. в итоге мне завуч ставила 4 в четверть/год и я дальше спокойно сидела на последней парте=)

Но мой конфликт начался с ней лично - она выгнала меня из класса, когда я попросила одноклассника передать мне раздаточный материал, а не встала за ним сама... в итоге мимо меня прошел довольно интересный предмет.

А вот наши шалопаи быстро успокоились, от ее метода опроса - им-то никто ставить 4/3/5 не будет, они-то сами виноваты...

А чтобы не повторилась ситуация с отпросившимися девочками - отпускай только по записке от родителей и звонка им с уточнением - они ли это писали=))

Taen ты абсолютно права. я сначала с горяча думала, что тоже так буду вести уроки. но сама понимаю, что это далеко не выход. так как есть у нас в школе учителя, которые вообще придурки, и мне обидно, что они ведут в моем классе. просто сейчас буду звонить родителям, и докладывать о пропусках соцпедагогу.